山東綠網訊 在教育與科技的交織領域，周建軍，這位來自莒縣果莊鎮雙泉官莊的教育者，走出了一條獨特且輝煌的育人之路。
36 年前，周建軍踏入黑龍江大學計算機應用專業。那時，計算機還是稀罕物，來自偏遠山區的他，誤把計算機當成高級計算器，只因專業新穎便選擇了它。大學期間，教學設施簡陋，直到大三他才見到真正的計算機，運行程序甚至要排隊半小時等結果。但這些并未阻礙他對知識的渴望，大學四年，他在成長中堅定了對計算機和教育的熱愛，畢業后留校任教。
任教期間，周建軍邊教學邊深造，獲得東北大學軟件工程碩士學位。隨著計算機行業飛速發展，他決心為學生做點什么。2010 年前后，他向學院申請利用業余時間培養實用型人才，學院專門提供了實驗室。在這個實驗室里，他常告訴學生：“不能只背書，一定要動手實踐！” 遇到難題時，他鼓勵學生：“問題越多越好，現在解決了，將來工作就輕松。”
一次，得知騰訊到哈工大招聘軟件工程師且只面向研究生，周建軍推薦兩名成績優異的本科生去試試。起初學生不敢，在他的鼓勵下，二人前往應聘，最終一人成功入職。此后，他的學生陸續被阿里巴巴、京東等知名 IT 企業錄用，憑借出色的動手能力成為技術骨干，收入不斷提升，甚至有學生年薪已達百萬。
面對 “是否枯燥” 的疑問，周建軍以操場大樹自比。他認為，每天面對學生的新問題、新面孔，加之計算機技術不斷更新，他的工作充滿新鮮感。如今五十多歲的他，還在大數據、互聯網 + 等新興領域深耕，也收獲了 “黑龍江大學優秀共產黨員” 等諸多榮譽。周建軍用行動詮釋著教育的意義，培育出一批又一批優秀的 IT 人才，在教育事業上綻放著獨特光芒。
